Обсуждение:Фильм Хроники закрытого города серия3

Материал из Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Добавляйте записи сверху!

Содержание

Мнение команды Гимназии №4

1.Из данной серии мы узнали, как трудно приходилось детям, живущим в тылу в годы войны.Живя в трудное время, они сохраняли чистоту сердца,проявляли мужество и самоотверженность,трудясь наравне со взрослыми.

2.Мы бы хотели узнать у ребенка военного времени, были ли у него моменты радости в годы войны? --Pobeda4 (обсуждение) 11:20, 22 апреля 2015 (MSK)

Мнение команды школы № 46 - 2

1.Посмотрев фильм про жизнь детей Куйбышева в годы войны, я запомнил то, что они ходили на завод и выполняли в два три больше работы чем нужно. Они радовались обычным вещам, которые сейчас, увы, не приносят никаких положительных эмоций.

2.Если бы мне повезло и я бы имел возможность поговорить с человеком того времени, то в первую очередь я спросил бы: “ Откуда вы брали силы? На что вы надеялись во время войны?”

--Pobeda46-2 (обсуждение) 02:37, 4 апреля 2015 (MSK)

Мнение команды школы № 46 - 1

1.Из жизни детей военного времени мне запомнилось то, что дети на ровне со взрослыми трудились на заводах по 12 часов, конечно за этим следовала награда, но и большая ответственность. Своим поступком они показали свою готовность помочь любимой родине, не смотря на свой возраст.

Но больше всего из жизни детей военного времени мне запомнился тот факт, что Александр Карев будучи ещё маленьким мальчиком нашёл документы чужого человека и талоны на еду, но несмотря на нужду не забрал их себе, а поступил по совести и вернул их законному владельцу.

2.Я бы хотел спросить ребёнка военного времени: что вы делали, чтобы помочь своей стране победить, что вы почувствовали, когда объявили войну, откуда у вы брали силы, для того, чтобы работать наравне со взрослыми?

--Pobeda46-1 (обсуждение) 02:35, 4 апреля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №135

1.Нашей команде запомнилось, что детей в 14 лет считали взрослыми, мы понимаем, что это диктовало военное время, всё равно дико слышать, о том что детей судили и наказывали как взрослых.

2. Нам бы хотелось спросить у тех детей какое они видели будущее, о чем мечтали? --Podeda135 (обсуждение) 13:59, 3 марта 2015 (MSK)

Мнение команды школы № 99

1. В это тяжелое для страны время трудились все, и даже детям приходилось работать не меньше взрослых. Они были на полях от самого рассвета до ночи. И за провинности их наказывали, как взрослых. В то время было много голодающих, некоторые семьи ели картофельные очистки, а беспризорники шли даже на воровство ради еды…

2. У детей того времени нам хотелось бы спросить, как они пережили это время? Что придавало им сил идти и работать дальше, не покладая рук? И чего им хотелось тогда больше всего?

--Pobeda99 (обсуждение) 19:21, 27 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №12-2

1.Самым запоминающимся из 1943 года стало то, что дети несмотря на все трудности (голод, усталость ...) работали не жалея себя, отказывая своим желаниям, ради Победы и жизни своей Родины. Так же поразило то, как правительство СССР жестоко наказывало отлынивающих от работы, по какой либо причине. Несмотря на юный возраст, дети несли наказание по Закону Военного времени. 2.После просмотра этой части фильма хочется задать лишь один вопрос, как же эти ребята справлялись со своим страхом?

--Pobeda12-2 (обсуждение) 22:00, 26 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №91

1. 14 лет - возраст ребенка, а "дети войны" уже работают за станками и на полях. Они трудились на равне со взрослыми, по 12 часов в день, без выходных и отпусков, и выдерживали все тяготы, не позволяя себе сдаться! Поразило строгое наказание за малейшую провинность. Случай с девочкой, которая пропустила несколько рабочих дней в цеху, наводит страх и ужас! 10 лет колонии для 14-ти летнего ребенка, как смертный приговор. Самым удивляющим фактом является то, что дети оставались детьми. Не оставили свои детские забавы, несмотря ни на что.

2. Просматривая эти ужасные кадры, невольно задаешься вопросом: "Как они это все пережили? Как смогли потянуть такой тяжелый труд на себе? Как не упали духом и телом?". Но главный вопрос, который можно задать "детям войны": "Как устояли на ногах до конца войны перед железными станками почти без сна и питания?"; ведь это были всего лишь дети.

Мнение команды школы №63

Всем известно, что многие дети старались помочь своим родителям и родине в это трудное время.Но из уст очевидцев воспринимается совсем иначе информация: ежедневно они шли на завод, работая по 12-15 часов в сутки , за это получали паёк и даже приличный заработок. Как удавалось не падать духом и продолжать работать? Конечно ,это было для них тяжелое время ,с лишениями, утратами и потерями,но есть ли и положительные воспоминания, которые помогали пережить жесткое время выживания?

Мнение команды-2 школы №108

1. Больше всего нам запомнилось то, что дети начали работать в нашем возрасте. Одиннадцатилетние мальчики и девочки становились почтальонами, а в 14 лет многие уже работали на заводах наравне с взрослыми. В фильме мы видим документальные кадры о том, как наши ровесники работают на сложных промышленных станках. Поразительно, как быстро дети освоили заводские специальности. Очень запомнились их лица. На них нет страха. Дети очень ответственно выполняют поставленные перед ними задачи. Им очень хочется помочь тем, кто на фронте. Даже постоянное недоедание не останавливает их, потому что они очень ждут Победу.

2. У детей военного времени, которые работали наравне со взрослыми в условиях постоянного недоедания, мы бы хотели спросить:

  • Что придавало Вам сил, когда Вы очень уставали у станка? --Pobeda108-2 (обсуждение) 13:50, 8 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды кадетской школы №95

1. Нашей команде запомнилось, что дети голодали, и от голода у них появлялась куриная слепота. Детям приходилось работать так, как и взрослым на полях, на заводах, наказывали тоже как взрослых, даже судили. В это время было много беспризорных детей. В марте обеспокоенный Горисполком выпустил ряд документов и распоряжений, опубликованных в «Волжской коммуне», ввели комендантский час.

2.Мы бы хотели спросить ребёнка военного времени о том, какая мечта была у него в то время, как он представлял своё будущее и взрослую жизнь. --Pobeda95 (обсуждение) 20:46, 8 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №121

1.Нашей команде запомнилось то ,что дети после школы сразу после школы шли на заводы и там делали самолеты и танки.Еще то что каждый клубень картофеля был на счету.И и этот привезенный вагон мандаринов был огромной радостью.

2. Мы бы спросили у детей военного времени :

1) Во сколько лет Вы встали за станок?

2) На каком заводе Вы работали?


3) Что Вы получали за работу на заводе ?

4) Что мотивировало Вас на то, что бы работать на заводе?

--Pobeda121 (обсуждение) 10:55, 6 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды ЦДТ "Ирбис"

1.Нашей команде запомнился рассказ о нелегкой доле детей. Выполняя заказ Красной армии, куйбышевские школьники работали на заводе каждый день по 12 часов. При этом каждый пионер выполнял норму до 200% в день. А как строго (на 10 лет тюремного заключения)осудили девочку, которая уехала в деревню и пропустила пару рабочих дней! В городе стоял жуткий голод, ели даже очистки от картошки. В детских садах и школах было весьма скудное питание: о верхушках изрядного клубня не могло и речи идти. И потому настоящим праздником для куйбышевцев стали привезенные в 43-ем мандарины. Те, кому повезло, еще долго рассказывали, какие они на вкус...

2.Было бы интересно спросить ребенка военного времени, какие на вкус мандарины. И какие радостные события происходят вокруг. Ведь пора детства - она, пожалуй, самая счастливая... пусть и протекает в трудное военное время. --Pobeda-irbis (обсуждение) 19:32, 5 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №177

Что вам запомнилось про жизнь детей в эти годы в Куйбышеве?

Больше всего нам запомнилось то, с каким старанием маленькие жители Куйбышева работали на заводах города. Это были наши ровесники, мы видели детей и младше нас. Дети трудились наравне со взрослыми, проводили на заводе по двенадцать и более часов. Даже за опоздания на работу, какие-то недочеты в производстве их наказывали так же, как и старших товарищей.


О чем вы бы хотели спросить ребенка военного времени?

Мы бы хотели спросить у ребенка военного времени , откуда у него взялось столько мужества пережить эти нелегкие годы. Кто помогал ему преодолевать трудности?

--Pobeda177 (обсуждение) 12:41, 3 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды-1 школы №108

  • Население города Куйбышева за первые месяцы войны увеличилось вдвое. Ряды местной детворы пополнились вновь прибывающими, эвакуированными детьми и местной деревенской ребятней, направленной на работу и учебу в город. Занятость взрослых привела к бесконтрольности детей. Появились беспризорники, малолетние преступники. Вся нагрузка по воспитанию легла на плечи школы. Были организованы различные мероприятия по привлечению детей к спорту, общественной работе. Во всех учебных заведениях появилась военная подготовка. Государство старалось стимулировать работу и учебу подростков. На заводах выдавались усиленные пайки, одежда, организовывалось место в бараке.
  • Ветераны, труженики тыла, в годы войны были нашими ровесниками. Хотелось бы узнать о чувствах и мыслях детворы того времени. Дети, как известно, наиболее ярко запоминают действительность.--Pobeda108 (обсуждение) 21:33, 30 января 2015 (MSK)

Мнение команды школы №90

1. Все дети жили одной самой заветной мечтой: поесть. И какого было счастье, когда вместо небольшого кусочка хлеба им удалось попробовать мандарины. В тот момент, когда картошка для жителей становилась лакомством, а питаться стали очистками, дети были заняты сбором верхушек. Школьники по окончанию учебного дня бежали на работы, не жалея своих сил, работали допоздна наравне со взрослыми, но и наказывали их за невыполнение работы или прогулы так же. Ещё дети занимались полевыми работами. Их жизнь была трудной, но тех, кто выдержал по праву можно назвать Героями.

2. Дети, пережившие войну, никогда уже её не забудут. По ночам они по-прежнему слышат грохочущие разрывы бомб, испуганные крики, пулеметные очереди. И хотелось бы их спросить, что помогло им не сломиться и верить в победу. --Pobeda90 (обсуждение) 14:21, 1 февраля 2015 (MSK)

Если говорить о детях Куйбышева, то бомбёжек они не видели. Но пережили другие трудности... --Серых Людмила Александровна (обсуждение) 09:31, 26 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды STL

1. «Мы родом из войны»,- говорят те, чье детство пришлось на военные годы. Дети и война - несовместимые понятия. Но дети жили и работали, своим трудом старались приблизить победу. Жить было трудно: карточная система на хлеб, недоедание. Картофель - самое желанное лакомство, питались картофельными очистками. После победы в битве за Сталинград в Куйбышев привезли мандарины, сколько радости было у ребятишек! Ребята постарше работали на заводах наравне со взрослыми, ответственность тоже была как у взрослых. Но дети жили и работали, своим трудом старались приблизить победу.

2. Война разрушила многие семьи, украла детство. Но дети всегда находят время для игр. Хотелось бы спросить, какие игры были популярными в военное время.

--Pobeda-STL (обсуждение) 20:52, 5 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды №22

1.Нашей команде очень запомнился рассказ о нелёгкой доле детей, как они старательно выполняла свою работу. Ужаснул то факт, что дети, наравне со взрослыми работали и несли наказания за повинности.

2.Естественно, тот факт, что война разрушила многие семьи и забирала детство у детей, поразил нас. Хочется спросить, в какие игры играли дети войны. --Pobeda22 (обсуждение) 10:59, 7 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №80

1. Из серии о 1943 годе нам больше всего запомнились рассказы о жизни детей, картошка для них - это лакомство. В годы войны дети трудились на ровне со взрослыми и наказывали их по взрослому.

2. Нам бы хотелось просить о том, как им удалось вынести все невзгоды.

--Pobeda80 (обсуждение) 07:40, 9 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы № 67

1.Тем, кто родился в конце тридцатых, начале сороковых годов прошлого века, сегодня уже за семьдесят. У каждого из них своя судьба, но всех их объединяет военное детство. Детям пришлось перенести тяжелейшие испытания. Работать приходилось наравне со взрослыми более 12 часов в день. Каким же суровым наказанием стало тюремное заключение сроком на 10 лет для девочки, которая нарушила трудовую дисциплину и не вышла на работу. В городе был постоянный голод, такой, что ели картофельные очистки. Ребята шли на завод, надеясь получить хоть какое-то пропитание.
2.Очень интересно было бы спросить у ребят военного времени, о чем они думали и мечтали, каким видели своё будущее.--Команда школы 67 (обсуждение) 18:38, 9 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы№21

1. Детство, отданное ради Победы! О чём думали дети той военной поры? Они смертельно уставали, их замучали голод и болезни, но они думали о Победе и трудились, и терпели, и верили в Победу! 2. Хочется спросить о многом, но самое главное - как смогли выдержать все испытания?--Pobeda21 (обсуждение) 07:20, 10 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №176

1. После просмотра 3 серии фильма «Хроники закрытого города» создалось ощущение, что детьми в эти годы в Куйбышеве назвать можно было лишь малышей детского сада. Да и те с выносливостью, не свойственной этому возрасту, переносили голод и лишения. Ведь не было нормальных продуктов питания, хороших игрушек, весёлых детских праздников, всего того, чем отличается беззаботное счастливое детство. Дети были лишены и родительского внимания. Отцы либо погибли, либо сражались на фронте, матери трудились на заводах, отдавая все силы на борьбу с врагом в тылу. А подростки наравне со взрослыми работали в полях и у станков. Спрос с них был как с полноценных работников, и в случае провинности им не делали никакой скидки на возраст. Очень поразил рассказ ветерана о том, как судили на заводе девочку, которая несколько дней не появлялась на работе. Ей дали десять лет тюрьмы. Было жаль ребёнка, все плакали, её наказали в назидание другим.

2. Конечно, жизнь во время войны была трудной, скажите, были ли какие-то маленькие радости, счастливые, приятные моменты в Вашем детстве? Понятно, что главной мечтой для советских детей была победа, какой вы представляли свою жизнь после войны, были у Вас какие-то заветные мечты, желания?

--Pobeda176 (обсуждение) 18:06, 10 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы Дневной пансион-84

1. Что запомнилось про жизнь детей в эти годы в Куйбышеве ?

Ребята работали на заводах. Старшие ребята шли на тяжелый труд (12 часов у станка + сверхурочные), а взамен получали койку, питание в заводской столовой и обмундирование. С апреля школьники работали на полях. Молодые девчушки и ребята шли добровольно работать на полях. Дети голодали, хлеб выдавался по карточкам, а картофель был лакомством. Из-за занятости родителей дети были предоставлены сами себе, поэтому их старались занять в школе и после уроков. Но не всем хотелось работать, были и те, кто начал воровать, пошел по «кривой дорожке».

2. О чем вы хотели бы спросить ребенка того времени?

- Легко ли было жить без детства?

- Как вы справлялись без развлечений и игрушек?

- Каково было отказаться от детских радостей и вместо гуляний стоять за станком?

- Могли бы вы описать один учебный день (уроки, учителя, оставались ли после школы?)

- Что было самым приятным из работы в тылу?

- Что хорошего было в те времена, в чем они видели надежду и веру?


Мнение команды школы № 34

1)Отсматривая кадры военной хроники, приходишь к выводу, что сила дух людей тех лет была невероятной. Несмотря на все трудности - голод и холод дети стойко переносили все невзгоды, выпавшие их долю. Трудно представить, как можно жить и работать, испытывая постоянное чувство голода. Да ещё организовывать конкурсы по сбору верхушек от картошки, золы и птичьего помёта! Какое желание жить, какая вера в победу своего народа. Это очень ценные кадры и хотелось бы, чтобы их увидели все школьники нашего города. Этот фильм оставил след наших сердцах. Детская беспризорность - это явление было очень распространенным. Чтобы отвлечь детей от улицы был введен комендантский час. Было решено после занятий привлечь ребят к работе на заводах. Удивительно, что им доверяли работу клепальщиков в тех местах, куда взрослый рабочий не мог попасть. Маленький рост ценился. А за нарушение трудовой дисциплины наказывали детей по-взрослому. Куйбышевские дети считали работу на заводе трудом на благо Родины.

2)Могли бы вы описать свой рабочий день на заводе? О чем Вы мечтали, когда закончится война?Трудно ли было принять взрослые проблемы на хрупкие детские плечи?

Мнение команды школы № 77

  1. Ребята занимались непривычным делом, они собирали картофельные верхушки, так как был объявлен конкурс на лучшего заготовщика. Дело было непростое, потому что был сильный голод, жители сами ели очистки. От голода дети страдали куриной слепотой. Весной ребят рано освобождали от занятий и отправляли на полевые работы. Работали от темна и до темна. Ребята постарше заканчивали ремесленные училища и шли на завод, где выполняли норму до 200% в день. Главной радостью в те годы для детей было получение мандаринов на город и надежда их попробовать.
  2. О чем они мечтали в те годы? Пошли бы на фронт, если понадобилось?

--Школа 77 (обсуждение) 14:15, 12 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №6

1.Что вам запомнилось про жизнь детей в эти годы(1943) в Куйбышеве? Нам особенно запомнился факт о взрослых законах, влияющих на детскую судьбу. Особенно нас удивил рассказ Александра Караева про суд над маленькой девочкой. Ну и конечно нам запомнился рассказ о мандаринах, он у нас вызвал двоякие чувства: радость за детей, получивших эти мандарины и за их маленькое детское счастья и грусть от понимания очень и очень нелёгкого детства наших предков.

2.Нам было бы интересно узнать у ребенка войны о его работе на заводе: сколько работали, была ли какая-нибудь оплата, чем питались, удавалась ли совмещать работу с учебой, а ещё какие книги они больше всего любили читать и о чём мечтали.--Pobeda6 (обсуждение) 20:15, 13 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы № 18

1. В Куйбышеве дети были наравне со взрослыми. Они трудились на заводах с 14-ти лет. Родители не возражали, чтобы подростки работали на фабриках, за станками, так как все понимали, насколько это важно. На заводах детей кормили и выдавали одежду.

2. Мы бы хотели спросить о том, сколько лет было ребенку, когда началась война? Где его застало известие о ее начале? Какое самое большое желание было во время войны?

Мнение команды школы №134 --Pobeda134 (обсуждение) 15:32, 14 февраля 2015 (MSK)

1. Больше всего нашей команде запомнилось то, что дети с четырнадцати лет начинали работать на заводах. Их никто не жалел, они трудились наравне с взрослыми. Детям, у которых отцы уходили на войну, а матери работали по двенадцать часов в сутки, приходилось беспризорничать.

2. У ребёнка военного времени мы бы хотели спросить: Что подталкивало их идти работать на завод? Как они осваивали такую тяжёлую работу?

Мнение команды школы №100

1. Нам запомнилось то, в каких условиях приходилось жить детям. Как они совершенно маленькие оставались дома одни, так как отец был на фронте, а мать работала в цехе по 15 часов. Если в семье было несколько детей, то самые старшие из них сидели со своими младшими сестрами и братьями, хотя им самим могло быть не больше 7 лет. Так же поразил тот факт, что ребятишки занимались воровством. Их даже начали опасаться горожане, так как воровством начали заниматься не только беспризорники, но и дети из благополучных семей. Это на наш взгляд было самым тяжелым из всего что могли пережить дети.


2.1) Сложно ли было жить в военные годы? 2) Какие моменты из жизни во время войны вам запомнились больше всего?3) Какие эмоции Вы испытывали находясь в тылу? 4) Были ли у Вас счастливые моменты детства в годы войны?


--Pobeda100 (обсуждение) 21:10, 14 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №64

1. Конечно же, больше всего запоминается работа детей на производстве и в поле. Даже в таких тяжелых условиях дети шли на заводы, не только чтобы помочь прокормить семью, но и чтобы внести свой немалый вклад в победу. 12 и более часов на заводе, целыми днями в поле. Не уверены, что современные дети смогли бы выдержать такие нагрузки. Особенно поражает, что за любые провинности детей судили как взрослых. Может ли кто-нибудь представить себе, каково это – молодая девочка осуждена на 10 лет за несколько дней отсутствия на заводе?


2. Было бы очень интересно услышать именно от детей, что давало им сил в то не простое время, благодаря чему они продолжали работать, не смотря на невыносимые условия.


--Pobeda64 (обсуждение) 20:01, 14 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды Pobeda174-1 школы №174

1. Детям было тяжело. Режим военного времени приходилось соблюдать не только взрослым, но и детям. Недоедание, недосып, голод, беспризорничество. С малых лет дети знали, что такое война, успев постичь всю тягость суровой жизни. Рацион питания был достаточно скуден. В детских садах - каша и тушеная капуста. Дома- вареная кожура картофеля. Чтобы избежать беспризорничества, в школах и техникумах старались разнообразить школьную жизнь, устраивая спортивные соревнования, эстафеты, конкурсы. Вводилась система запретов и комендантский час. Дети работали в полях (это была одна из немногих возможностей быть накормленным), на заводах наравне со взрослыми. И наказание несли равное взрослому. Девочка, уехавшая в деревню и пропустившая рабочие дни на заводе была осуждена сроком на 10 лет. Тем не менее, тяжесть условий военной жизни воспитали в детях упорное желание- жить и бороться до конца во что бы то ни стало.


2. О том, в какие игры он играл со своими друзьями, и были ли у него друзья. Об эмоциях, которые испытывал он во время воздушных боевых тревог. Каково это было - голодать? Чему научила его война? И о том, как ребенок встретил день Победы.

--Команда 1 школы174 (обсуждение) 12:35, 15 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды Pobeda174-2 школы №174

1. Больше всего нам запомнилось то, как дети подросткового возраста трудились на военных заводах по 12 часов в сутки наравне со взрослыми. До глубины души тронуло то, что маленьким детям, которые не доставали до станка, ставили ящики. Они практически жили в цехах, чтобы на фронте их отцам было легче.

2. Если бы нам удалось поговорить с одним из тех детей, которые работали на заводах, скудно питаясь, мы бы, наверное, спросили – как они смогли это пережить, откуда брали силы и о чем мечтали. Хотя мы понимаем, что все дети того времени мечтали о мире, о простых вещах – чтобы все были живы, вдоволь наесться, встречаться с друзьями, ходить в кино и радоваться жизни.


--Pobeda174-2 (обсуждение) 13:22, 15 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы74

1.

Больше всего из жизни детей Куйбышева во время войны нам запомнился радостный момент, когда в Куйбышеве, впервые в 1943м году, была получена партия мандаринов. Эти фрукты были направлены по детским садам и школам». Мандарины – символ Нового года. У многих людей они ассоциируются именно с этим праздником. Какое счастье было получить в то тяжелое время, когда и обычная еда редко попадала на стол, эти экзотические фрукты. В их голодном детстве, которое пришлось на тяжелые годы войны, были не только испытания и лишения, но и такой вот замечательный подарок, которому все были так рады. Вкус сладких мандаринов в их памяти остался навсегда.

2.

Ребенку военного времени мы бы хотели задать такие вопросы как: Какие игрушки были у детей? Как дети отмечали дни рождения? И были ли у них вообще дни рождения? В какие игры играли дети? Что было тяжелее преодолеть: голод или усталость?

--Команда школы №74 г.о. Самара (обсуждение) 15:35, 15 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды ЦДТ "Мастер плюс"

1. Конечно, нас поразило, что дети ,возможно многие наши ровесники, жили как взрослые что они так рано узнали о смерти, голоде и всех тех бедах, что скрывает в себе это страшное слово война. Нам, детям нового тысячелетия, никогда не понять что такое работать на заводе и там же спать, есть картофельные очистки. Совсем юные мальчики и девочки работали как и взрослые, и спрос был с них как со взрослых.

2. Нам бы хотелось узнать, были ли у них- "взрослых детей" игрушки и играли они в детские игры? Было ли то, что им позволяло быть детьми? Какие моменты вам запомнились? Было ли ваше детство счастливым?

--Pobeda-master (обсуждение) 19:54, 15 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы № 49

1. Из жизни советских детей нам больше всего запомнилось то, что с них был такой же спрос как и с обычного взрослого человека. Хиленькая девочка-подросток несла ответственность на ровне со взрослым мужчиной. Дети трудились, проводили на заводах все свое свободное время, потому что они понимали, что каждая минута, потраченная на изготовление деталей для фронта, приближает окончание войны - именно с той мыслью они трудились, не жалея себя. Это одновременно восторгает и пугает.

2. Нам было бы интересно спросить у ребенка военного времени, верил ли он в окончание войны? Не тогда, когда уже была прорвана блокада под Сталинградом, а в то время, когда повсюду царил голод, когда с фронта не приходило хороших новостей, тогда, когда только наивный детский разум мог найти хоть что-то светлое в сложившихся обстоятельствах.


--Команда школы 49 (обсуждение) 21:13, 15 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы№28

1. В годы Великой Отечественной войны дети города Куйбышева работали не покладая рук. В школах фабрично-заводского обучения всех новобранцев сразу закрепляли за мастерами, где они трудились наравне со взрослыми, в обмен получая постельные принадлежности, трехразовое питание, обмундирование, отдельную койку в бараке. Другие каждый день приходили после школы в свой цех, где мастера учили детей изготовлять детали.

2. Нам было бы очень интересно узнать у ребенка военного времени о том, каково было расти одному в семье или быть старшим/младшим братом или сестрой, какие обязанности возлагали на школьника. Чем они питались, где жили, были ли мгновенья радости?

Мнение МБОУ СОШ № 47

Вопрос 1. Что вам запомнилось про жизнь детей в эти годы в Куйбышеве?

  • Школьники в Куйбышеве работали на заводе каждый день по 12 часов. Мы были в шоке от этого. Причем норма была в несколько раз больше. Очень строго отслеживали, кто работал, за невыполнение нормы жестоко наказывали, вплоть до тюремного заключения.

Вопрос 2. О чём вы бы хотели спросить ребёнка военного времени?

  • Тяжело ли Вам было?
  • Как вы справлялись с такой нагрузкой?
  • Что помогало Вам не думать об усталости?

--Pobeda47 (обсуждение) 17:45, 16 февраля 2015 (MSK)

Мнение УКЦ

Нам запомнилось тяжелое положение детей: голод, работа наравне со взрослыми по 12 часов, беспризорники. Интересным было узнать, что родители отвечали за посещение школ. А у детей хотелось бы спросить: несмотря на трудности, ведь было свободное время. увлечения. Хотелось бы подробнее узнать об этом.

Несомненно, больше всего запомнился то хроническое недоедание, почти голод, нахлынувший на Куйбышев зимой 1943 года. Страдали от этого все, но, в особенности дети, малыши, которые не знали того страшного слова «голод». Приходилось питаться всем, что только было и оставалось на тот период, вплоть до картофельных очисток, что, вскоре, стали настоящим лакомством для всех. Малыши отчаялись, они кушали тушеную капусту и кашу, чего было так мало. Многие не доедали, дети мучились от голода. Однако в феврале 1943 года случилось чудо, наша армия одержала победу под Сталинградом, прорыв на Северном Кавказе! Взрослые радовались, ликовали, а у детей был свой повод. Двадцать первого февраля 1943 года в Куйбышев был доставлен целый вагон мандаринов. Счастью детей не было предела! Никогда малыши так не радовались сладкому фрукту, чей вкус был непередаваемо приятным и сладким. Это был бесценный подарок куйбышевским детям в ту страшную голодную зиму.

обсуждение 3 серии командой 72-1

Что вам запомнилось про жизнь детей в эти годы в Куйбышеве?

Несомненно, больше всего запомнился то хроническое недоедание, почти голод, нахлынувший на Куйбышев зимой 1943 года. Страдали от этого все, но, в особенности дети, малыши, которые не знали того страшного слова «голод». Приходилось питаться всем, что только было и оставалось на тот период, вплоть до картофельных очисток, что, вскоре, стали настоящим лакомством для всех. Малыши отчаялись, они кушали тушеную капусту и кашу, чего было так мало. Многие не доедали, дети мучились от голода. Однако в феврале 1943 года случилось чудо, наша армия одержала победу под Сталинградом, прорыв на Северном Кавказе! Взрослые радовались, ликовали, а у детей был свой повод. Двадцать первого февраля 1943 года в Куйбышев был доставлен целый вагон мандаринов. Счастью детей не было предела! Никогда малыши так не радовались сладкому фрукту, чей вкус был непередаваемо приятным и сладким. Это был бесценный подарок куйбышевским детям в ту страшную голодную зиму.

О чем бы вы хотели спросить ребёнка военного времени?

Безусловно, вопросов было бы нескончаемое количество! Интересует все, вплоть до самых мельчайших подробностей. А что ты чувствовал, расставаясь со своими родителями, что уходили на фронт? Тяжело ли было думать о том, что они могут не вернуться? Какими были твои мечты, желания, стремления в период войны? Верил ли ты в нашу Великую Победу?

--Pobeda72-1 (обсуждение) 16:55, 23 февраля 2015 (MSK)

Мнение команды школы №140

1. Что вам запомнилось про жизнь детей в эти годы в Куйбышеве?

Это были тяжёлые годы и для детей, и для взрослых. Но для детей особенно. Они отправляли на фронт своих близких: отцов, братьев, дедов. Дети были лишены всего: праздников, сна, отдыха, сладостей, еды и даже заботы. Они сами заботились о благополучии огромной страны, солдат, фронта. От них зависело очень многое. Как и женщины, "маленькие взрослые" были основной рабочей силой. Они трудились на полях, обеспечивая страну, фронт основными продуктами питания. Работали наравне со взрослыми на заводах без перерывов и выходных. Вставали с восходом солнца и возвращались домой только с наступлением темноты. Так принося в жертву своё детство, они отправляли на фронт танки и самолёты. И вместе со всей страной прокладывали дорогу к Великой Победе.

2. О чём вы бы хотели спросить ребёнка военного времени?

Узнать хотелось бы многое.

Как вы смогли вынести все тяготы войны на своих маленьких плечиках? Как вы смогли своими детскими руками сделать так много для Победы? Как могли вы понимать своими умами, что от вас зависит так много?

Наверное, любой вопрос о том нелёгком времени заставит вас снова пережить тяжёлые воспоминания военных лет.

--Команда школы 140 (обсуждение) 22:33, 26 февраля 2015 (MSK)


Добавляйте записи сверху!

Мнение команды школы № 16

1. Тем, что дети нашего возраста работали не отставая от взрослых, работали в полях, на заводах у станков и выдавали по несколько норм за смену, а иногда и работали по несколько смен подряд...

2. Мы бы хотели спросить ребят военных лет о том, откуда они брали силы работать в тяжелых условиях войны? --Pobeda16 (обсуждение) 11:03, 1 марта 2015 (MSK)

Мнение команды ЦДТ "Металлург"

1. Больше всего запоминается работа детей на производстве и в поле. Даже в таких тяжелых условиях дети шли на заводы, не только чтобы помочь прокормить семью, но и чтобы внести свой немалый вклад в победу. 12 и более часов на заводе, целыми днями в поле. Современные дети не смогли бы выдержать такие нагрузки. Особенно поражает, что за любые провинности детей судили как взрослых.

2. Нам было бы очень интересно узнать у детей военного времени о том, каково было расти одному в семье, какие обязанности возлагали на школьника, чем они питались. --Pobeda-metal (обсуждение) 09:49, 3 марта 2015 (MSK)

мнение команды Pobeda-pokolen

1. Режим военного времени приходилось соблюдать не только взрослым, но и детям. Дети военных лет рано стали взрослыми и работали, так же как и все во благо Победы не покладая сил. Детство было у них утеряно.

2. Нам было бы очень интересно узнать у ребенка военного времени о том, каково было им сложно жить в те годы? И было ли у них время для игр, в которые должны играть дети в их возрасте.

--Pobeda-pokolen 10:11, 3 марта 2015 (MSK)Pobeda-pokolen--Pobeda-pokolen 10:11, 3 марта 2015 (MSK)