УЧАСТНИК ENERGO-SamLIT-ARBUZOV — различия между версиями
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== '''Конкурсные работы''' == | == '''Конкурсные работы''' == | ||
*<font color=#1a77aa>'''Викторина:'''</font> количество баллов | *<font color=#1a77aa>'''Викторина:'''</font> количество баллов | ||
− | *<font color=#1a77aa>''' | + | *<font color=#1a77aa>'''[[ЭССЕ: «Хочу быть энергетиком!»]]</font> |
*<font color=#1a77aa>''Решение энергетических задач'' | *<font color=#1a77aa>''Решение энергетических задач'' | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
{{#widget:Iframe|url=http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=1581449|width=1000|height=600|border=0}}---- | {{#widget:Iframe|url=http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=1581449|width=1000|height=600|border=0}}---- | ||
+ | |||
+ | *<font color=#1a77aa>'''Направление по выбору'''</font>: "Инженерное решение: конструирование и моделирование" | ||
+ | *'''Тема: Разработка конструкции ветрогенератора''' | ||
+ | В рамках данного этапа был сконструирован ветрогенератор. В качестве основы был выбран кулер от персонального компьютера с характеристиками: 12 В, 0,18 А. Лопасти для генератора изначально были вырезаны из пустой пластиковой бутылки, затем была разработана и спроектирована более эффективная модель лопастей с помощью программы КОМПАС-3D и распечатана на 3D-принтере. | ||
+ | При тестировании ветрогенератора на улице в течение недели при среднесуточной скорости ветра 1,9-2 м/с выходное напряжение составляло порядка 1,7 В. Позже конструкция была доработана и внесено главное изменение: двигатель-редуктор | ||
+ | (5 В, 0,1 А). При проверке доработанной установки было увеличено выходное напряжение в диапазоне от 2,17В до 8,1 В при резких кратковременных порывах ветра. | ||
+ | |||
+ | <gallery perrow=2 widths="300px" heights="200px"> | ||
+ | Файл:Samlit_20161.png|Модель для распечатки на 3D-принтере. | ||
+ | Файл:Samlit_20162.png|Модель для распечатки на 3D-принтере. | ||
+ | Файл:Samlit_20164.jpg|Основа для сборки ветрогенератора. | ||
+ | Файл:Samlit_20163.jpg|Схема двигателя-редуктора. | ||
+ | </gallery> | ||
*<font color=#1a77aa>'''Направление по выбору'''</font>: "Энергетика глазами художника". Тема: "Энергия будущего в наших руках!" | *<font color=#1a77aa>'''Направление по выбору'''</font>: "Энергетика глазами художника". Тема: "Энергия будущего в наших руках!" |
Текущая версия на 12:27, 22 октября 2016
Визитка
- Образовательное учреждение: МАОУ Самарский лицей информационных технологий (СамЛИТ);
- Фамилия, имя участника, класс: Арбузов Никита, 10 класс;
- ФИО педагогов-руководителей с указанием предметной специализации: Сухаренко Данил Владимирович (учитель информатики), Жиркова Ольга Николаевна (учитель физики).
Конкурсные работы
- Викторина: количество баллов
- ЭССЕ: «Хочу быть энергетиком!»
- Решение энергетических задач
- Актуальные аспекты современной энергетики.Кейс
----
- Направление по выбору: "Инженерное решение: конструирование и моделирование"
- Тема: Разработка конструкции ветрогенератора
В рамках данного этапа был сконструирован ветрогенератор. В качестве основы был выбран кулер от персонального компьютера с характеристиками: 12 В, 0,18 А. Лопасти для генератора изначально были вырезаны из пустой пластиковой бутылки, затем была разработана и спроектирована более эффективная модель лопастей с помощью программы КОМПАС-3D и распечатана на 3D-принтере. При тестировании ветрогенератора на улице в течение недели при среднесуточной скорости ветра 1,9-2 м/с выходное напряжение составляло порядка 1,7 В. Позже конструкция была доработана и внесено главное изменение: двигатель-редуктор (5 В, 0,1 А). При проверке доработанной установки было увеличено выходное напряжение в диапазоне от 2,17В до 8,1 В при резких кратковременных порывах ветра.
- Направление по выбору: "Энергетика глазами художника". Тема: "Энергия будущего в наших руках!"